Smartin Orthophonistes

Sylvie Martin Orthophonistes
Montréal, Laval, Canada

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Brochure

 


Sylvie Martin
M.O.A.

Est orthophoniste diplômée de l’École d’orthophonie et d’audiologie de
l’Université de Montréal.
Depuis l’obtention de sa maîtrise en orthophonie et audiologie elle a oeuvré
en clinique de développement, en milieu hospitalier et en centre de réadaptation
Elle est chef de programme et initiatrice du service d’orthophonie du Centre pédiatrique de Laval (bureau de Laval et succursale de Montréal).
Elle est aussi coordonnatrice de la formation clinique et chargée de cours à l’École d’orthophonie et d’audiologie (Faculté de médecine, Université de Montréal).
De plus, elle s’est spécialisée dans la formation des parents et
des intervenants intéressés à la stimulation du langage.
Elle est instructeur second niveau pour le Centre de formation Hanen au niveau national et international, programme pour lequel elle a livré de nombreuses conférences et ateliers de formation.
Son expérience d’auteure et de traductrice comporte articles et ouvrages de références pour les parents et les intervenants.
Elle est co-auteure du guide « L’apprentissage des sons et des
phrases : un trésor à découvrir »
( Éditions Hôpital Ste-Justine, 2000) et des séries vidéos « Le plaisir de communiquer avec son enfant » (Éditions CECOM, 1992).
 



Kim Dionne
MPO

Kim Dionne est diplômée de l’Université de Montréal en orthophonie (MPO) depuis 2011 et est membre de l’Ordre des Orthophonistes et Audiologistes du Québec. Elle a également complété une formation en enseignement en adaptation scolaire/orthopédagogie (Bacc.) en 2007.
Mme Dionne a travaillé auprès des enfants, adolescents et jeunes adultes présentant des difficultés d’apprentissages (dont dyslexie et dysorthographie), une déficience intellectuelle et des troubles associés, un trouble du langage ou un trouble dans le spectre de l’autisme. Elle a pratiqué dans des écoles spéciales et régulières, en centre de réadaptation (CRDITED), en clinique privée, puis en clinique d’évaluation des troubles complexes du développement.
En équipe, elle travaille actuellement auprès des enfants âgés entre 0 et 5 ans ainsi que leur famille en CLSC. Elle réalise aussi des activités de formation concernant le langage, la communication et l’éveil à l’écrit pour les parents ainsi que les partenaires dont les éducateurs en garderie/CPE, les organismes communautaires et les professionnels.
À la clinique de Montréal, Mme Dionne évalue et intervient auprès des enfants  d’âge préscolaire et d’âge scolaire ainsi que des adolescents et jeunes adultes présentant un retard de langage, un trouble de langage, un trouble d’apprentissage (dont la dyslexie et dysorthographie) ainsi qu’un TSA (autisme). Elle est présente à la clinique le vendredi.


 

Emmy Labrecque
M Sc

Emmy est diplômée de l’Université Laval où elle a complété sa maîtrise en orthophonie en 2016. Elle a aussi préalablement complété un baccalauréat en psychologie ainsi qu’un microprogramme de deuxième cycle en intervention pédagogique auprès d’élèves en difficultés langagières, ce qui lui a permis d’approfondir ses connaissances sur le plan du développement humain et de la relation d’aide. Elle a également suivi la formation sur le programme Lidcombe au printemps 2016 afin d’intervenir efficacement auprès des jeunes présentant un bégaiement.
Pendant sa formation, Emmy a travaillé auprès d’enfants d’âge préscolaire et scolaire ayant des retards et/ou trouble du langage, des troubles des sons de la parole (dyspraxie), des troubles de résonance ainsi que des troubles de la fluidité. 
Depuis la fin de son cheminement universitaire, Emmy a eu la chance d’évoluer dans le système de la santé publique au sein d’une équipe interdisciplinaire ce qui lui permet de comprendre les enfants dans leur globalité, tout en tenant compte des différentes sphères de développement.
À nos bureaux de Laval, elle prend en charge des enfants d’âge préscolaire et scolaire présentant un retard/trouble de langage oral, un trouble des sons de la parole (dyspraxie) ou un bégaiement.

 



Stéphanie Leblanc
MPO

Stéphanie est diplômée de l’Université de Montréal où elle a complété sa maîtrise en orthophonie depuis 2017. Dans le cadre de ses stages, elle a travaillé auprès de jeunes adolescents et d’enfants d’âge préscolaire et scolaire ayant des retards et/ou troubles du langage, des troubles cognitivo-linguistiques et des difficultés d’apprentissage. Leurs troubles s’inscrivaient dans des problématiques plus complexes, telles que des lésions cérébrales, des problèmes psychoaffectifs et des troubles du comportement.
Durant deux de ses années universitaires, Stéphanie a eu la chance de travailler au sein d’une équipe de recherche, ce qui a développé sa rigueur au travail et son autonomie dans la recherche de solutions. Cette logique scientifique l’amène à s’intéresser aux nouveautés dans le monde orthophonique pour les intégrer à sa pratique.
À nos bureaux de Laval, elle prend en charge des enfants d’âge préscolaire et scolaire ayant un retard ou un trouble du langage oral ou écrit. Le langage écrit la fascine et elle cherche à en apprendre toujours davantage sur le sujet. Toujours prête à relever de nouveaux défis, Stéphanie s’intéresse à des clientèles diversifiées pour développer son champ d’expertise, telle la clientèle présentant une difficulté d’articulation ou une déglutition atypique.
 



Cécile Bergmans
B Sc Orthophonie

Cécile Bergmans est diplômée du programme d’orthophonie de l’ILMH en Belgique depuis 2006. Elle a commencé sa carrière en France en clinique privée et en milieu hospitalier. Elle a travaillé auprès d’enfants d’âge préscolaire et scolaire ayant des retards et/ou trouble du langage et des difficultés d’apprentissage.
Depuis son arrivée au Québec en 2012, Cécile a eu la chance de travailler au sein des garderies et CPE en étant le professionnel ressource pour l’équipe éducative. Elle a également travaillé auprès d’adolescents avec trouble du langage en école spécialisée.
Elle travaille avec Sylvie Martin, orthophoniste aux bureaux privés de Laval et de Montréal depuis 2013 et prend en charge des enfants d’âge préscolaire et scolaire ayant un retard de langage, un trouble du langage, un trouble du langage écrit (dyslexie-dysorthographie


 



Véronique Duchesne
B Sc Orthophonie

Véronique Duchesne détient un baccalauréat en orthophonie de l’Université de Montréal depuis 2017 et est candidate à l’obtention de la maîtrise en orthophonie.
Durant l’été 2016, Véronique a occupé un emploi à titre d’agente de correction de la parole et du langage au CLSC de Rimouski, ce qui lui a permis d’accroître ses compétences avec la clientèle pédiatrique. En effet, elle intervenait auprès d’enfants d’âge préscolaire présentant des retards ou des troubles de langage. En parallèle avec sa formation académique, elle s’est aussi familiarisée avec la clientèle d’âge scolaire en effectuant des séances de stimulation du langage à domicile auprès d’enfants présentant un trouble primaire du langage/dysphasie.Grâce à ses stages cliniques, Véronique s’est également découvert un fort intérêt pour la clientèle autistique (TSA). Elle poursuivra son perfectionnement auprès de cette clientèle durant sa maîtrise en orthophonie.
 

Ryme Merzouki
B Sc Orthophonie

Ryme Merzouki est détentrice d'un baccalauréat en orthophonie de l'Université de Montréal depuis 2017. Elle est candidate à l'obtention de la maîtrise en orthophonie à la même université.
Lors de ses différents stages cliniques, Ryme a eu l'occasion de se familiariser avec une clientèle pédiatrique ayant des retards ou des troubles de langage. Elle a également pu intervenir auprès d'enfants présentant une dyspraxie.
Elle s'intéresse particulièrement à la clientèle pré-scolaire en contexte de bilinguisme. En effet, elle parle et pratique en arabe en plus du français. Elle a également un intérêt pour les troubles d'apprentissage, notamment la dyslexie. Elle espère développer ses connaissances et aptitudes à ce sujet durant sa maîtrise.



Un seul numéro pour nous joindre:
(438) 381-9502


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