Sylvie orthophoniste diplômée de l’École d’orthophonie et d’audiologie de
l’Université de Montréal. Depuis l’obtention de sa maîtrise en orthophonie et audiologie elle a oeuvré en clinique de développement, en milieu hospitalier et en centre de réadaptation. Elle est chef de programme et fondatrice de la clinique d’orthophonie Sylvie Martin, MOA, orthophonistes.
Elle est aussi coordonnatrice de la formation clinique et chargée de cours à l’École d’orthophonie et d’audiologie (Faculté de médecine, Université de Montréal).
De plus, elle s’est spécialisée dans la formation des parents et des intervenants intéressés à la stimulation du langage. Elle a livré de nombreuses conférences et ateliers de formation comme instructeur second niveau pour le Centre de formation Hanen au niveau national et international, ainsi que des formations portant sur le guide qui suit (cf.section conférences du site web).
Son expérience d’auteure et de traductrice comporte articles et ouvrages de références pour les parents et les intervenants. Elle est auteure du guide « L’apprentissage des sons et des phrases : un voyage passionnant !» ( Éditions Hôpital Ste-Justine, 2020) et des séries vidéos « Le plaisir de communiquer avec son enfant » (Éditions CECOM, cf.section publications du site web). Mme Martin offre aussi des services en télépratique.

Catherine, ayant toujours été passionnée par la relation d’aide et le langage, se sent tout à fait à sa place en orthophonie. Elle est diplômée de l’Université de Montréal où elle a complété son baccalauréat et sa maîtrise en orthophonie depuis 2019. Depuis, elle travaille principalement avec des enfants présentant des troubles d’apprentissage associés à d’autres troubles.

Catherine a collaboré en tant qu’orthophoniste spécialisée auprès d’enfants d’âge préscolaire et scolaire avec notre clinique depuis 2019. Elle a d’ailleurs développé une spécialité avec les enfants présentant des troubles de dyslexie-dysorthographie ainsi qu’avec une clientèle présentant une déglutition atypique  ( TOM).

Catherine occupe maintenant le rôle de mentor auprès des nouvelles orthophonistes venant de s’ajouter à l’équipe. Elle s’occupe également de la coordination et du développement des ressources nécessaires à la télépratique. Toujours prête à relever des nouveaux défis, ce mandat lui convient parfaitement!

 Elyse est une Orthophoniste membre de l’Ordre des Orthophonistes et Audiologistes du Québec. Elle a complété son baccalauréat en Linguistique à l’Université Concordia et complété sa Maîtrise en Orthophonie à l’Université McGill. Elle offre des services en français et en anglais en favorisant une approche d’intervention bilingue. Elle est passionnée de littéracie et des troubles du langage écrit (dyslexie, dysorthographie), mais elle travaille également le langage oral réceptif et expressif, la prononciation et les troubles phonologiques, ainsi que les habiletés de communication sociale chez les enfants de tous âges. Elyse est une clinicienne dédiée à offrir un support aux enfants et à leur famille à travers une approche centrée sur le client et sur les données probantes de la recherche et de l’expérience clinique.

Mme Hermans offre des services en présence et en télépratique. Elle offre ses services en français et en anglais.  

Rebecca Bou Raad est candidate à l’obtention du permis d’orthophoniste et travaille à notre clinique comme agente de correction de parole et de langage. Elle est membre de l’Association Libanaise des Orthophonistes, elle est titulaire d’une licence en orthophonie depuis 2011 et d’un master en neuropsychologie du langage oral et du langage écrit depuis 2022 de l’Université Libanaise.  Pendant 12 ans, Rebecca a travaillé auprès de différentes populations et dans plusieurs établissements, tels que des écoles spécialisées pour enfants malentendants et d’autres pour enfants ayant des troubles d’apprentissage. Elle poursuit son expertise amorcée dans le cadre de sa pratique privée au Liban avec des enfants rencontrant des difficultés au niveau de la communication, du langage oral, de la parole et de la déglutition et également au niveau du langage écrit. Durant les années 2020 et 2021, Rebecca a créé des cahiers d’activités personnalisés pour enfants, basés sur les besoins langagiers de chacun.  

Étant mère de deux enfants, sa guidance parentale est basée sur sa pratique quotidienne et sur des stratégies qu’elle a déjà expérimentées. Rebecca est trilingue, mais elle offre ses services en français et en arabe.  

Frédérique est diplômée de l’Université de Montréal où elle a complété son baccalauréat et sa maîtrise en orthophonie depuis 2019. Au cours de sa formation, elle a eu l’opportunité de travailler avec des enfants d’âge scolaire et préscolaire présentant différents profils.

Elle a débuté sa carrière comme orthophoniste en centre de réadaptation durant laquelle elle a œuvré auprès d’une clientèle pédiatrique présentant un trouble du langage oral, des difficultés d’articulation ou une déglutition atypique. Passionnée d’apprendre toujours davantage, Mme Paquet a débuté une deuxième formation universitaire en médecine dentaire. Elle collabore depuis deux ans à notre clinique en tant qu’agente de correction du langage. Mme Paquet offre des services en présence et aussi en télépratique.